《規(guī)劃實(shí)踐前沿》于“學(xué)堂在線”慕課平...
保定拾光公園照明設(shè)計(jì)榮獲國(guó)際國(guó)內(nèi)兩項(xiàng)...
清華同衡技術(shù)顧問(wèn)張杰教授主持陶溪川項(xiàng)...
光明樓17號(hào)簡(jiǎn)易樓改建試點(diǎn)項(xiàng)目榮獲2...
廣州打造“2+4”新城建產(chǎn)業(yè),明珠灣區(qū)作為關(guān)聯(lián)園區(qū)啟動(dòng)新城建工作,樹立大灣區(qū)核心區(qū)“智慧城市”建設(shè)應(yīng)...
項(xiàng)目設(shè)計(jì)的理念將“標(biāo)志性”作為項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)的核心指導(dǎo)思想,為促進(jìn)興隆現(xiàn)代化城市建設(shè)起帶頭作用。樹立...
設(shè)計(jì)體現(xiàn)奔向美好未來(lái)的的城市精神,做好方案核心創(chuàng)意;核心創(chuàng)意工作避免引用具象的文化符號(hào),力圖用比較抽...
項(xiàng)目地處唐山中心片區(qū)的唐山新城與京唐智慧港,是未來(lái)唐山新興城市產(chǎn)業(yè)高地和綜合城市服務(wù)中心。為更好的指...
營(yíng)造近自然森林系統(tǒng):
以近自然森林植物群落為主體。運(yùn)用異齡、復(fù)層、混交的種植手法,依據(jù)場(chǎng)地及功能需求的不同,營(yíng)造以上三種基本的種植類型:近自然異齡林、近自然混交林、近自然復(fù)層林。對(duì)上述三種基本種植類型進(jìn)行適當(dāng)組合,合理布局,使其形成一個(gè)完整的城市森林體系。實(shí)現(xiàn)林木覆蓋率大于80%。常綠落葉比4:6;以秋冬季相為骨干樹,形成帶狀特色林蔭路,100%林蔭覆蓋;色葉樹種、新優(yōu)品種、蜜源樹種、鳥嗜樹種、鄉(xiāng)土樹種品種多樣的喬木。
構(gòu)建可持續(xù)的海綿設(shè)施:
現(xiàn)狀場(chǎng)地整體較為平坦;在保護(hù)原有生態(tài)本底的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)山水形勝的梳理,營(yíng)造出連綿起伏、步移景異的空間地形。
豎向設(shè)計(jì)遵循就地取土、平衡調(diào)配的原則,有效消納建筑垃圾填埋。
串聯(lián)多彩的林下空間:
綠地邊界以秋冬季相的風(fēng)景林為主,與s路園林化的道路林帶共同形成豐茂的森林景觀,將明珠般的文化建筑環(huán)繞當(dāng)中。綠地內(nèi)部則綜合綠心整體結(jié)構(gòu)、文化建筑位置關(guān)系、原生樹林等條件,布局8處林窗,打造彈性的林下多功能空間。城市綠心總體規(guī)劃強(qiáng)調(diào)“以人為本”,要求既能提供優(yōu)美的環(huán)境供人們享受,又有產(chǎn)品、服務(wù)和文化設(shè)施為市民服務(wù),讓城市親近自然、讓市民享受生活。對(duì)應(yīng)這一原則,文化區(qū)在兒童活動(dòng)、生態(tài)教育、種植空間與服務(wù)設(shè)施等全方位均有細(xì)致的落位。
關(guān)注兒童與自然的連接:
文化區(qū)利用中心林窗,打造了兒童友好空間節(jié)點(diǎn)——“林源擷趣”,讓城市樓宇中生活的兒童得以親近自然??臻g主題是激發(fā)兒童游玩的自然屬性,突顯“森林文化”,打造出孩子們接觸自然、認(rèn)知自然的森林驛站。游具設(shè)計(jì)以及場(chǎng)地設(shè)計(jì)提取了眾多的森林元素,布置小動(dòng)物、昆蟲和鳥類形象,彰顯自然的生命力。場(chǎng)地設(shè)施全部使用天然、安全的工程材料。為營(yíng)造豐富的全齡友好空間,根據(jù)分析不同年齡段兒童心理活動(dòng)偏好,設(shè)置創(chuàng)意性主題、科普展示、益智探險(xiǎn)、親子互動(dòng)等環(huán)節(jié),強(qiáng)化在自然中游戲的體驗(yàn)感。譬如對(duì)自然生境的夸張演繹,其實(shí)是使用山地水沖石模擬巖石生境,營(yíng)造特殊的巖石地貌景觀,為兒童打造極具挑戰(zhàn)性的游樂(lè)場(chǎng)所。結(jié)合兒童身體尺度和比例特征,分別設(shè)置1m和0.6m的穿梭路徑,使兒童完成坐、爬、藏等活動(dòng)。
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